Eko-Okullar “Çevre Çocuk Meclisi” 2022-2023 yılı 2. çalıştayı gerçekleşti.

Tepebaşı Belediyesi’nin paydaşı olduğu uluslararası çevre eğitim programı Eko-Okullar “Çevre Çocuk Meclisi” 2022-2023 yılı 2. çalıştayı gerçekleşti.

Eko-Okullar “Çevre Çocuk Meclisi” 2022-2023 yılı 2. çalıştayı gerçekleşti.
10 Mart 2023 Cuma 13:33

Tepebaşı Belediyesi ve İl Milli Eğitim Müdürlüğü’nün paydaşı olduğu Uluslararası Çevre Eğitim Programı Eko-Okullar Projesi kapsamında çalışmalar devam ediyor.

2022-2023 Eko-Okullar Çevre Çocuk Meclisi 2. Çalıştayı da program dahilindeki 40 okuldan ilgili öğrenci, öğretmen ve yöneticiler ile Tepebaşı Belediyesi yetkililerinin katılımı ile gerçekleşti. Tepebaşı Belediye Meclis Salonunda düzenlenen toplantıda Çevre Çocuk Meclisi Başkanının açılış konuşmasının ardından Eskişehir Eko-Okullar İl Koordinatörü Nadir Erdem, iklim değişikliğine dikkat çekerek, “Küresel ısınma ve iklim değişikliğini önlemek için neler yapabiliriz? Aklımızı kullanmamız gerekiyor. Neden sonuç ilişkisi kurabilmemiz gerekiyor. Mademki bu sonunun oluşmasında insanların olumsuz tutum ve davranışları sebep, ne yapabiliriz diye düşünmemiz gerekir. Ekolojik bir bakış açısına sahip davranış geliştirmeliyiz. Yani yaşadığımız dünyayı evimiz olarak kabul edip evin yeni kurallarına göre yaşamalı, tüm canlıların yaşamına saygı duymayı öğrenmeliyiz” dedi.

Daha sonra Tepebaşı Belediyesi yetkilileri İklim Sözcüleri çalışmaları ve iklim değişikliği konulu bir sunum gerçekleştirdi. Ardından Meclis üyeleri ve koordinatör öğretmenler ile Zehra Sarar Anaokulu öğretmeni Tuba Yılmaz İklim Değişikliği konulu drama atölye etkinliği yaptı.

Çalıştay dilek ve temenniler ile sona erdi.

Yorum Ekle
İsim
Yorumunuz onaylanmak üzere yöneticiye iletilmiştir.×
Dikkat! Suç teşkil edecek, yasadışı, tehditkar, rahatsız edici, hakaret ve küfür içeren, aşağılayıcı, küçük düşürücü, kaba, müstehcen, ahlaka aykırı, kişilik haklarına zarar verici ya da benzeri niteliklerde içeriklerden doğan her türlü mali, hukuki, cezai, idari sorumluluk içeriği gönderen Üye/Üyeler’e aittir.